10月16日下午，我校召开2026年秋季学期教育教学督导第二次工作例会。校级督导专家及教育教学质量监控与评价中心工作人员参加会议。
会上，督导组组长闫平慧领学《高等学校人才培养质量保障体系建设指南》。围绕“为什么建、建什么、怎么落地”，从文件定位、体系框架、四大内容、双轨机制与质量文化、建设要点五个板块作解读，并提出教学督导的“可观测迹象”与“关键举措”，强调边学边查、边查边改。
校级督导组秘书胡灵芝对9月督导工作进行汇报总结：全校听课督导547次，评价平均分90.1分；课堂问题呈现“双端集中”特征，改进意见五成聚焦课堂互动；43个督导联系班级完成对接；集中实地巡查后期临床教学基地，形成共性问题清单并反馈教务处推进整改；赴医学技术学院开展课程评价与成绩评定座谈；赴马克思主义学院问题清单专项督导。
教评中心副主任田杨部署近期工作，提出以下要求：各项工作闭环、每位督导每月一篇以上优秀案例、集体备课主动对接教研室、专职督导每月至少一节见习课、重点督导新进教师；形成性评价重点关注两所附属医院、联系班级按步骤推进、院级督导工作需督导并有总结。
交流研讨气氛热烈，与会人员围绕教学质量、课堂纪律、督导联系班级、集体备课、人才培养、临床授课同质化等踊跃发言，达成共识。随后作智慧云课堂与在线听评课系统培训。
会议强调，要以督促教、以督促学、以督促管、以评促改，推动形成“督导—反馈—改进—复查”闭环，持续提升课堂教学质量。
陕西中医药大学教育教学质量监控与评价中心
2026年10月17日