锚定质量短板 聚力整改提升—我校召开本科教学质量报告宣讲暨问题反馈会

 为全面传达本科教学质量建设成效，精准反馈现存问题，压实整改责任，2024年12月30日，高等教育研究中心、教育教学质量监控与评价中心召开2023-2024 学年本科教学质量报告宣讲暨问题反馈会。各二级学院院长、教学副院长、教学秘书、各教学单位教研室主任、及师生代表参会，会议由高等教育中心、教育教学质量监控与评价中心组织。

 会上，高教中心、教评中心负责人陈丹丹系统宣讲了质量报告核心内容。从本科教学基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革等八大模块，全面展示了学校在专业建设、课程改革、实践教学、人才培养等方面的成效。

 在问题反馈环节，校级督导组组长闫平慧聚焦报告中明确的两大核心问题展开重点部署。针对 “教育数字化推进不足”问题，指出学校在智慧教室建设、数字教学资源丰富度、教学管理数字化赋能等方面仍有提升空间，要求教务处、信息中心、高教中心、教评中心牵头，各教学单位配合，加快推进教育数字化纵深发展，丰富在线课程资源，利用大数据技术提升教学管理效率。

 针对“教育教学改革有待深化”问题，强调部分教师对“学生中心”“产出导向”等新理念践行不够充分，案例教学、混合式教学等方法运用不够灵活，需教师发展中心联合各院系，加强教师教学能力培训，通过教学竞赛、专题研修等形式，推动教学方法创新，将新理念深度融入人才培养全过程。

 高教中心、教评中心负责人陈丹丹强调，本科教学质量是学校发展的生命线，各单位要以此次会议为契机，正视短板、压实责任，将整改工作与日常教学管理深度融合，持续优化人才培养体系，不断提升本科教学质量与办学水平。

 此次会议既全面展示了教学质量建设成果，又精准靶向了核心问题，为后续整改工作明确了方向、压实了责任。下一步，高教中心、教评中心将持续跟踪整改进展，以问题整改推动教学质量持续提升，为建设国内高水平中医药大学提供坚实支撑。