1月12日—14日，第二届全国高等教育督导工作案例交流会暨教学督导员能力发展论坛在杭州召开。我校督导组组长闫平慧出席并作交流发言。我校教育教学督导组提供的学校案例《强化关爱，注重内化——审核评估“以评促建”中督导工作的思考与实践》获本科类院校优秀案例二等奖。

本次在大会交流的督导案例，围绕新一轮审核评估“以评促建”；督导组如何通过强化学习，提升素养；如何更新理念，内化于心等三个方面作为汇报主题，介绍了督导组的历史与现状、督导的理念与做法、取得的成绩与困惑。学校案例受到大会一致好评，两位点评专家对我校高素质的督导团队、高质量的《质量保障手册》、督导中能把中医药文化有机融入立德树人、把持续改进落实到教育教学各个环节以及努力建设督导文化等方面给予充分肯定。同时也建议在继续做好“督教”的同时，要强化“督学”工作，进一步促进学生全面发展，在质量建设的闭环上再下功夫。

教育教学是学校的中心工作，教育教学质量是立校之本，学校党政十分重视本科教学工作。近年来，教育教学督导组在配合学校中心工作，全面推进质量建设以及临床专业认证、中药学专业认证等工作中作出了一定的成绩，多次受到评估认证专家组的好评，在近期的新一轮审核评估期间，专家组对我校“五位一体”的质量保障体系和“1234的教学质量监控方案”也给予了充分肯定。下一步，校院两级督导专家组将不忘初心、牢记使命，在教育教学质量保障和“五自”质量文化建设方面持续贡献督导力量，助推学校高质量发展。