大学生教学信息员工作周报（1-2 周）

 为了解新学期开学教学情况，收集学生对课堂教学的评价和看法，倾听同学们对教师的意见和建议，为下一阶段的教研教学提供重要参考。本月教评中心组织大学生教学信息员对新学期教学基本情况进行了问卷调查，共回收问卷 279 份。

【日常教学运行】

一、教学基本情况

（一）学生信息员对近两周教学总体满意度

   调查结果显示：学生对近两周的教学情况满意程度较高。详见图 1。

图1 学生信息员对近两周的教学整体评价

（二）近两周学生信息员所在班级出勤率情况

     调查结果显示：学生整体出勤率较高。详见图2。

图2 学生所在班级出勤率情况

二、学生信息员对近两周教师授课情况反馈

 近两周，教评中心共计收到62条反馈信息，其中学生满意度较高的教师及课程共17项。

 除此之外，中心还收到10条学生反馈的关于部分教师及课程需要改进的信息，存在的问题主要表现在：部分教师授课速度过快或内容过于简略；课程内容枯燥、缺乏重点；部分教师未使用统一教材或依赖PPT；课堂纪律管理不当；课堂互动不足或配合度低，氛围沉闷；授课线上课程占比过高；话筒声音或 PPT 字体太小；未及时共享课件、启用雨课堂等。后续中心将安排督导专家进行指导性督导，持续追踪改进情况。

三、对学校教育教学工作的意见建议

 希望重点关注教师课堂氛围及课堂互动。

【院系动态 -- 春季学期校院两级教学信息员组长工作例会】

  为加强对教学工作信息的反馈质量及提高教学工作的信息反馈效率，进一步完善教学质量评价与反馈改进机制，明确新学期的职责，3 月 19 日下午，高教中心于 5 号楼 5805 会议室召开春季第一次校院两级教学信息员组长例会，就新学期工作进行了强调与部署。

 围绕学生信息员工作核心和工作目的，信息员校级组长阐述了2024年上半学期工作总结及存在问题，明确各院系信息员组长的工作导向，要求提高反馈问题的准确性、时效性等。同时，各院系信息员组长积极反馈院系信息员反映的意见，解决班级内部存在的教学质量问题和教学工作相关的失误。最后，人事处副处长鼓励各院系信息员及时反馈和端正工作纪律，客观评价教学与班级问题，会议对教学信息员如何更好地履行职责、如何把握问题反馈的靶向性提出了具体建议。

 教学信息员是教学质量监控体系的重要组成部分，对提高教学质量、优化教育质量具有重大意义。信息员组长们纷纷表示会做好会议精神的传达，进一步优化学院信息员工作，为学校教学质量提高贡献自己的一份力量！